لم يتم العثور على نتائج

يرجى محاولة اختيار فئة أخرى أو استكشاف إحصائيات أخرى.

لم يتم العثور على نتائج

يرجى محاولة اختيار فئة أخرى أو استكشاف إحصاءات أخرى.

التصنيف الدولي للمهن ISCO

الالتحاق بالتعليم

المرحلة التعليمية

المؤشرات الإحصائية الرئيسية - أبوظبي

إحصاءات رسمية صادرة عن مركز الإحصاء - أبوظبي (SCAD).

أبرز المؤشرات وفقاً لمركز الإحصاء - أبوظبي (SCAD):

متوسط حجم الفصل حسب المنطقة الفرعية - سنوي في أبوظبي (Jan 2025): 24.49 أشخاص.
المدارس الخاصة حسب المنهاج - سنوي في أبوظبي (2025): 220 عدد.
نسبة الأشخاص غير الملتحقين بالتعليم حسب السبب - سنوي في أبوظبي (Jan 2025): 100 نسبة مئوية (%).
نسبة الأشخاص حسب المستوى التعليمي الراغبين بالوصول إليه - سنوي في أبوظبي (Jan 2025): 100 نسبة مئوية (%).
نسبة الراغبين في إكمال التعليم الأكاديمي/المهني حسب الرغبة - سنوي في أبوظبي (Jan 2025): 48.98 نسبة مئوية (%).

نسبة الراغبين في إكمال التعليم الأكاديمي/المهني حسب الرغبة - سنوي

يقيس هذا المؤشر نسبة الراغبين في إكمال التعليم الأكاديمي/المهني في إمارة أبوظبي، موزع إلى فئات حسب الرغبة التعليم المهني: برامج تعليمية مصممة لكي يكتسب المتعلمون منها معارف ومهارات وكفاءات محددة تمكنهم من القيام بمهنة معينة أو عمل معين أو فئة من المهن أو الأعمال. ويمكن أن تتكون هذه البرامج من عناصر قائمة على العمل (مثل التلمذة المهنية وبرامج التعليم مزدوجة النظم). ويؤدي إتمام هذه البرامج بنجاح إلى الحصول على مؤهلات مهنية مناسبة لسوق العمل ومعترف بها من قبل السلطات الوطنية المختصة و/أو في سوق العمل.

المؤشر: نسبة الراغبين في إكمال التعليم الأكاديمي/المهني حسب الرغبة - سنوي

القيمة: 48.9813242784 نسبة مئوية (%)

المنطقة: أبوظبي

الفترة المرجعية: يناير 2025